Kochan, Barbara and Lutterbeck, Bernd and Rademacher, Marco and Schröter, Elke (1998). Analyse und Harmonisierung konzeptioneller Inkompatibilitäten an der Schnittsstelle zwischen Internetdiensten und Unterrichtstraditionen: Hilfen zur regulären Internetnutzung in der Schule. Antrag für ein interdisziplinäres Forschungs- und. Eingereicht beim Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der Technischen Universität Berlin, Mai.

Kochan, Barbara and Lutterbeck, Bernd and Rademacher, Marco and Schröter, Elke (1998). Analyse und Harmonisierung konzeptioneller Inkompatibilitäten an der Schnittsstelle zwischen Internetdiensten und Unterrichtstraditionen: Hilfen zur regulären Internetnutzung in der Schule - ntrag für ein interdisziplinäres Forschungs- und. ingereicht beim Zentrum Technik und Gesellschaft (ZTG) der Technischen Universität Berlin, Mai 1998.

Kochan, Barbara and Scheimann, Gerd and Schröter, Elke and Tober, Heike and Bartels, Ingrid (2002). LolliPop Multimedia. Deutsch Klasse 4. Cornelsen.

Kochan, Barbara and Scheimann, Gerd and Schröter, Elke and Tober, Heike and Bartels, Ingrid (2001). LolliPop Multimedia. Deutsch Klasse 3. Cornelsen.

Kochan, Barbara and Scheimann, Gerd and Schröter, Elke and Tober, Heike and Bartels, Ingrid (2000). LolliPop Multimedia. Deutsch Klasse 2. Cornelsen.

Kochan, Barbara and Scheimann, Gerd and Schröter, Elke and Tober, Heike and Zorn, Uta (1999). LolliPop Multimedia. Deutsch Klasse 1. Cornelsen.

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (2003). Schlaumäuse- Kinder entdecken Sprache - Projektordner zur Microsoft Bildungsinitiative. Microsoft Deutschland 2003.

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (2002). Unterrichten mit dem Internet - Baustein für einen zeitnahen Unterricht (mit CD – ROM). Reihe: Rerum. Den Dingen auf den Grund gegangen

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (2005). Sprachförderung durch Einsatz neuer Medien in Kindertagesstätten in sozialen Brennpunkten am Beispiel der Microsoft-Initiative ''Schlaumäuse''. Fachforum Konzepte der frühkindlichen Sprachförderung in sozialen Brennpunkten, Dokumentation der Veranstaltung vom 9. und 10. Mai 2005 in Berlin, 87-92.

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (2005). Am Computer Lesen und Schreiben lernen. Fachzeitschrift ''4 bis 8'' für Kindergarten und Unterstufe

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (1997). Der Computer als Schiefertafel. Die Zeit, 36.

Kochan, Barbara and Schröter, Elke (Deutsch) and Lorenz, Jens Holger (Mathematik) and Scheimann, Gerd and Tober, Heike (Scheimann & Team) and Bartels, Ingrid (Cornelsen Verlag) (2001). LolliPop Multimedia. Netzwerkfähige Schullizenz - NFL - mit Lehrerhandreichung, Klasse 1, Deutsch und Mathematik. Cornelsen.

Kühn, Norbert (1993). Entwicklung und Ausstattung einer computerunterstützten Schreibumgebung für Grundschulkinder. Computer und Schriftspracherwerb. Programmentwicklungen, Anwendungen, Lernkonzepte. Westdeutscher Verlag.

Kühn, Norbert (1991). Computer als Schreibwerkzeug in der Grundschule – Arbeitsmittel oder Zauberkasten?. Symposium Deutsch-Didaktik: Ontogenetische Aspekte der Aneignung von Sprache und Literatur im Schulalter. Protokollband Teil 1. Pädagogische Hochschule, 98-107.

Schröter, Elke (2004). Lesen- und Schreibenlernen mit dem Computer - ''LolliPop Multimedia Deutsch'' als erprobtes Modell für die weitere Entwicklung von Lernsoftware. Potenzen von Multimedia beim Erwerb der Schriftsprache. Pädagogik am Anfang des XXI. Jahrhunderts, 20-30.